新しい看護学をめざして その4 看護と専門職教育(2)

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【この商品は紙の出版物を、記事単位・論文単位に分割して、電子書籍として配信しています。】はじめに前回は米国Pitts.における大学院教育において経験したTeachingAssistant(略称T.A.)の仕事を紹介し,看護学校教育と大学教育の目的・目標が同じではないことを具体的なエピソードを紹介して述べた。教育制度の異なる教育を受けた者たちの間に,共通認識をもつに到るまでに時間を要するのはどこの国にも共通するが,生じる葛藤の解決方法は日本と米国の間に違いがみられた。

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【この商品は紙の出版物を、記事単位・論文単位に分割して、電子書籍として配信しています。】はじめに前回は米国Pitts.における大学院教育において経験したTeachingAssistant(略称T.A.)の仕事を紹介し,看護学校教育と大学教育の目的・目標が同じではないことを具体的なエピソードを紹介して述べた。教育制度の異なる教育を受けた者たちの間に,共通認識をもつに到るまでに時間を要するのはどこの国にも共通するが,生じる葛藤の解決方法は日本と米国の間に違いがみられた。

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